login

OsmoConsult

Docent van nu

 

Een training die vooral gericht is op het persoonlijk functioneren van de docent. Deze training is bij uitstek geschikt om, in samenwerking met interne docentencoaches, een begeleidingstraject voor nog niet zo ervaren docenten te ontwikkelen of aan te vullen.

 

Een ‘sterke uitstraling’ kun je leren! Hoe je een goed leerklimaat schept ook. Bovendien wordt er veel geoefend op pedagogische en didactische vaardigheden. Tijdens één van de bijeenkomsten wordt geoefend met acteurs.

 

Voor wie?

Docenten in het begin van hun carrière, die als aanvulling op de lerarenopleiding hun ‘persoonlijke uitstraling’ willen versterken en willen werken aan een effectief klassenmanagement.

 

Inhoud

  • Verschillende didactische werkvormen: wat ga je doen en hoe ga je dat uitvoeren?
  • Het omgaan met macht, onmacht en gezag; autoriteit en leidinggeven. Wat zijn je grenzen en hoe bewaak je die?
  • De verschillende niveaus van communicatie: procedurele, inhoudelijke, interactieve en gevoelsmatige communicatie.
  • Het begeleiden van leerlingen bij hun proces van leren zelfstandig te werken; het voeren van begeleidingsgesprekken.
  • Het omgaan met gedragsproblemen; het gebruik van O.E.N.-boodschappen om leerlingen aan te spreken op hun gedrag.
  • Groepsprocessen en de verschillende rollen die leerlingen in de groep kunnen vervullen.
  • Het herkennen en erkennen van de persoonlijke kwaliteiten; de wijze waarop de persoonlijke kwaliteiten worden ingezet.
  • Non-verbale communicatie: Wat breng je over met je gedrag?
  • Je eigen uitstraling als docent; welke ruimte neem je in de klas in?

 

 

 

Praktische Informatie

Duur
Duur en inhoud van het traject
worden in overleg met de
school vastgesteld.

Aantal deelnemers
8 - 12

Locatie
In company

Kosten
Prijs op aanvraag


Trainer
Klaas Jan Terpstra

Werkmateriaal
Bij de training wordt gebruik gemaakt van Docent van nu, geschreven door Klaas Jan Terpstra

 

 

 

 

Een ‘sterke uitstraling’ kun
je leren! Hoe je een goed   leerklimaat schept ook.